今年4月21日至24日，上海第九人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)社工在口腔外科一病區(qū)組織開(kāi)展唇腭裂患兒家屬支持小組。
唇腭裂患兒常常受到醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等諸多領(lǐng)域?qū)W者和社會(huì)人士的關(guān)注，而作為唇腭裂患兒生命中的重要人物--患兒家屬卻容易被人忽視。醫(yī)務(wù)社工在口一病區(qū)探訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，唇腭裂患兒的出生常常會(huì)給父母帶來(lái)震驚、悲傷、沮喪等情緒。但對(duì)他們而言，嚴(yán)重的心理打擊只是個(gè)開(kāi)始，隨之而來(lái)的喂養(yǎng)困難、周遭議論、治療費(fèi)用等實(shí)際問(wèn)題，更加深了父母對(duì)孩子的愧疚感，以及對(duì)孩子未來(lái)的擔(dān)心。幫助患兒家屬構(gòu)建支持系統(tǒng)不僅有助于提升家屬的照顧能力，減輕家屬心理壓力，對(duì)患兒的身心健康成長(zhǎng)也會(huì)帶來(lái)極大幫助。
在三節(jié)支持小組的活動(dòng)中，醫(yī)務(wù)社工從口一病區(qū)招募8名患兒家屬參加。通過(guò)營(yíng)造輕松關(guān)懷的小組環(huán)境，促進(jìn)家屬之間的互助交流，分享照護(hù)經(jīng)驗(yàn)，緩解家屬心理壓力。醫(yī)務(wù)社工還邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)社會(huì)工作系家庭教育專(zhuān)家李希希博士為患兒家屬帶來(lái)一場(chǎng)“愛(ài)的教育”，幫助家屬挖掘、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)回憶與孩子一起生活中的點(diǎn)滴記憶，運(yùn)用優(yōu)勢(shì)理念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信，教會(huì)家屬正確看待患兒疾病問(wèn)題。另外，對(duì)于患兒家屬反饋的醫(yī)療困惑，社工邀請(qǐng)了口一病區(qū)的醫(yī)護(hù)專(zhuān)家與患兒家屬面對(duì)面互動(dòng)，對(duì)家屬的醫(yī)療困惑給予專(zhuān)業(yè)解答，以便于家屬今后更好地照顧患兒。
在三節(jié)小組活動(dòng)的前、后測(cè)分析中，患兒家屬的焦慮情緒明顯降低，對(duì)孩子未來(lái)生活也充滿(mǎn)希望，家屬們感謝這一交流平臺(tái)，習(xí)得了很多照顧經(jīng)驗(yàn)，也獲得了更多支持力量。
